當代的「思考」五大邏輯步驟：
1. 發現困難情境
2.找出問題所在
3.提出解決問題假設
4.推論各種假設的結果，探明哪種假設可以解決問題
5.驗證假設
本書花了很多篇幅在下「定義」，定義什麼是有意義的思考，什麼是邏輯(歸納和演繹)，然後再闡述如何教學與訓練。前半部定義和論證的部分讀起來蠻硬的，有點像在讀教科書一樣，但在後半部教學和訓練的部分就平易近人多了，不但有很具體的訓練方式，也很貼近我們的日常生活。整體而言，是讓我覺得學到很多東西的書，不難理解這本書為什麼被譽為教育經典。難理解的是本書書背寫著「影響二十世紀教育思維最大的書」，那我們的教育怎麼會長這樣＝＝
