我的書櫃爆炸了: 1 哲學-170心理學-178臨床心理學-受傷的孩子和壞掉的大人

顯示具有 1 哲學-170心理學-178臨床心理學-受傷的孩子和壞掉的大人 標籤的文章。顯示所有文章

2025-01-02

作者陳志恆曾是學校的輔導老師，如今則是諮商心理師。在這本書中舉出許多他在學校時曾經面對過的學生問題，並對這些問題提出建議，很適合家長或者助人工作者參考。舉例而言：家長常對孩子表達「期待」他們成長的方向，但其實影響孩子發展的是「信念」，而非「期待」。想要孩子成為某種樣子，首先就得相...

一個來自於學校輔導老師所接觸到孩子心靈狀態的故事，書中提供不少與叛逆期孩子溝通的方式以及他們的思考模式。並且時時刻刻都在反思自己未來是否也會成為故事中那些孩子的父母

從書中孩子的案例中，或多或少看到了自己或周遭親友的影子。書中作者提到的，很多孩子的問題是來自於家庭，父母有著自己的心靈缺口，而把這樣的缺口帶到家庭之中，再一代代的影響下去。做一個穩定平和的大人，才有力量做孩子的心靈支柱。再來就是不要急，改變沒有特效藥，都是一點一滴的。就算沒有明顯...

看著書中的個案，思索自己童年的經歷，原來自己曾經是受傷的孩子，也可能因爲這樣的傷痛，變成了壞掉的大人，期許自己可以覺察自我，不要再把傷害傳到下一代

由於平常就有追蹤志恆師的臉書，所以對於書中的文章內容不陌生，也有一兩篇曾在他部落格閱讀過。但絲毫不減本書內容的飽滿度。談到受傷的孩子身邊的關係，不免會提到孩子與原生家庭的關係（與父母、手足等）。而這本書除了此部分外，比較特別的是談到孩子與「老師」的關係（特別是輔導老師），也就是...

我是被書名吸引的，作者陳志恆是位心理師，因之前在臉書上看到一名叫海苔熊的心理學科普作家，追蹤過幾篇後，很喜歡他寫的文章，所以對同是心理出生作家出的書都會有興趣的翻翻…但這本書我應該會棄書(大概只閱讀70頁)，基本上的寫法就是分享些在學校輔導室遇到一些學生的狀況，為什麼孩子會這樣?...

先看過《你的孩子不是你的孩子》，對親子關係議題相當有興趣，因此又借了這本《受傷的孩子和壞掉的大人》來看。這本書的作者是學校裡的輔導老師，根據他輔導過的個案，他指出，許多父母及師長，活在過去的時空裡，固執地採用古老、無效又無彈性的教育方法，無視環境的改變，硬將舊有觀念與作法，加在孩...

這本書是圖書館員推薦。作者是國中的輔導老師，將他接觸到的真實故事寫出來，內文中常出現粗體字標記關鍵字句，但這是目前唯一一本我不會對此感到厭煩，反而覺得標註的句子都是書中的精華。句句都是一生該面對的大課題。看書時孩子問我說我為什麼要看受傷的孩子，我回說：我可能壞掉了...