讓思考變得可見 BY 貳團 賴致源

原本以這本書在說明「如何深度思考」
翻開書本才發現竟然是闡述「如何教導學生深度思考」
書中有格式各樣的方法，讓老師可以理解學生的思考脈絡，接著再引導到更深更廣的地方
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跟隨著書中提及的思考流程，應該也可以應用在自學，透過自己對自己提問，想得更深更遠。但書中的實例說明大多是引導學生閱讀文章或畫作，或者討論公共議題，較沒有應用在專業知識的例子，因此應用過程中不知道會不會有所局限。