這本書是看到新思惟創辦人蔡依橙推薦的，由於推薦文內容寫著，作者是臺灣教育體制下成長的人，到了國外的教育環境如何生存、如何思考以及如何拿到博士學位的一本書，可以做為想到國外求學的人參考。雖然我不準備到國外求學，買了這本書，最主要想看作者如何思考，而這樣的思考，和我現在的思考有何不同。
撇開作者先天上智力及成長環境的優勢不談，看完書，其實他求學時遇到的困境，在多數人求學時也遇到過。一開始作者剛進到MIT時，不知道自己的未來方向，於是他找了剛畢業的學長談談，在瞭解學長的經驗後，直觀地覺得自己會在MIT博士畢業後，像學長一樣在學術界發展，找終身職的教職謀生。然而作者也在MIT充沛的資源下，選擇了幾個有興趣的資源探索，在這樣的過程中，走了和MIT學生順序不一樣的路，作者先創業後拿學位（大多數MIT學生先拿學位，後創業。）
而作者做為一個臺灣教育體制下成長的人，會先創業的契機在於參加無國界工程師協會，一開始想免費去肯亞玩玩，然而在肯亞的生活，漸漸體會到當地人的人生活方式，想為開發中國家改善生活環境那種想法逐漸成型，後來運用自己的知識及MIT能給的資源創業，似乎都是自然而然生成，在這樣的使命感下，對於失敗坦然接受，也在失敗的過程中學習經驗，為了使命感的實現，認知到自己的創業需要補足自己不足的學識，於是在MIT後二年中，一次又一次重整自己的工程模型，補足自己的知識，用這樣的基礎，拿到MIT博士學位。
這本書內寫著作者在創業過程中的失敗、拿博士學位過程中的挫折，他怎麼思考，其中雖然寫著工程知識的部分也有，但其內心轉折、透過自己探索過程中領悟出來的事情，其實都適用於我們的生活中。
