分析台灣目前遇到的困境，以及提出自己的看法應如何解決，告訴大家不要太悲觀的唱衰自己的國家。個人覺得作者有許多不錯且獨特的觀點，提供讀者多方的思考。
以下為較有感的篇章
多少人可以念大學中提到大多數人認為現在大學生不認真讀書，除了他們本來就不是念大學的料。還有其他兩點。
一、大學辦學水準降低——五年五百億的錯誤政策，增加許多行政工作，教授時間被割裂，影響備課品質。
二、高教膨脹速度太快，新聘教授雖然很會生產論文，傳授知識卻不是產業所需。
而高教膨脹怎麼可能只膨脹到學生人數，卻沒膨脹到教授與辦學者呢？為何大家只質疑大學生念大學的資格，卻不質疑辦學者的資格？只怪大學生而不質疑教學品質？
英文「history」語源「hostorein」在希臘文的本意是發問。
