作者：徐玫怡
對於作者提出的自學目的：「孩子有沒有把學習當成自己的事？有沒有一些特別的嘗試能啟發他對自我特質的理解？」感到興趣所以讀了這本書。自學是另一種學習方式，在課程時間、空間、主題上較有彈性。結果不令人意外但對於學生而言，應該是很有意義的體驗：
1、學習自己有興趣的事不用催促就能做得很好（如書中例子數學）
2、不喜歡的科目則必須以不同方法嘗試較能激發動機（如國語）
3、能實際使用的科目學得快（如英文、穴道按摩）
#喜愛的句子：
1、我們當了母親並沒有失去自己，只是失去「做喜愛事情的時間」，減少「喜歡過的生活形態」，或者只是失去一個形象，那個你以為是自己但可能是虛構的自我模樣。你失去的只是表面的東西，那些你對自己懷疑的時刻，激發了藏在我們內在的真我，使人意識到「我原來是這樣的一個人」。
2、不要陷入憤怒，孩子的態度很差也無所謂。盡到父母叮嚀關照的責任即可，我們示範了好的態度就已經盡責，不要求孩子立即改善。
3、我想把家務一部份移交給兒子，是責任性的移交，不是幫忙洗碗、收衣服這種片面的任務分配，而是能前後完整地把事情關照好，頭尾都徹底執行，才是真正的能力。
