這是《你的孩子不是你的孩子》及《上流兒童》作者吳曉樂的新作。作者透過篇篇散文透露女孩心事，以及對家庭往事的記憶與情緒，在閱讀文字間，我想像年幼的作者用稚嫩小手撫著階梯扶把，試圖抬頭望盡樓梯終點，一步步間帶著好奇與困惑拾階而上，樓梯間有時會擱置一些無用的紙箱，有時會出現不意察覺的玻璃渣，那些不小心的碰撞和疼痛都是女孩長成女人必經的歷程。
〈鉑銥男孩〉也許是每個優等女孩會遭遇的故事，原本可能相戀的同窗男孩，有天不再搭理自己，當時礙於羞怯和自卑，妳不敢開口詢問發生什麼事，妳們就這樣漸行漸遠，直到未來因為機緣再次搭線，話題圍繞陳年舊事，妳不自覺得問出那年我們怎麼了，卻發現使妳們當年形同陌路的，竟是妳最敬重的師長，「老師說請我不要害妳，妳是能考上第一志願的人。」往事斑駁，不堪推敲與追問，「如果」的價值就在於它永遠無法存在與實現，沒有人見過「如果」，你如果，我如果，既然如此，何苦，何必。
「我們在描繪愛心時，傾向把愛心描繪成一封閉的曲線，以為愛是飽滿、完整的。可是愛，時常關乎練習。練習坦承，練習掩藏。練習在乎，練習漸漸不在乎。練習緊緊抓牢，練習悄悄放掉。在愛裡的人，很難沒有問過一個問題：我得捨棄多少自我，才能完善這份愛。」作者與母親的課題中，回憶「愛」之於兩人間所造成的衝突，而後母親又是如何一如既往地吞忍。雖然文中對此沒有美好結局，但是真實反映母女關係是「相愛相殺」，正是這樣的「相愛」女兒們傳承母性，也是這樣的「相殺」讓成為母親的女兒們在養育兒女過程，逐漸放下對母親的仇恨，以「愛」原諒且包容過往的種種。
書名「可是偏偏我不喜歡」不僅是一個易於引人共鳴的開展，也是啟動讀者內心孩子的話語，曾經的我們都害怕說出自己的不喜歡，被迫接受很多不愉快和苦痛，然而當我們能掌控自己人生時，我們拼命壓抑或遺忘那些往事，欺騙自己已經有足夠的力量與勇氣迎向未來，不再脆弱無助地蜷縮在某個角落，作者曉樂讓我看到偶爾回憶，甚至照顧自己的內心小孩也無妨，傷口也許好不了，但是願意蹲坐在那個小孩旁邊，撫摸他的頭或輕拍他的肩膀，那個遲來的安慰還是會療癒自己。
