這本書可以說是作者的讀書筆記及推薦書單，以下節錄一些作者闡述並經我消化過的筆記：領導
領導者分為兩個類型：體制內的領導人、體制外的領導人。體制內的領導人熟悉既有體制的架構，是制度的既得利益者，所以通常會去維護既有的體制框架，在承平時期，這類的領導者可以讓所有人都參與這個體制，共往光明的未來;體制外的領導人尚未被體制影響，位得到體制的好處，發現問題更勇於嘗試改變現狀，在危難或生死存活之際鄧能大刀闊斧改變現狀，進行變革。領導人應具備通才而不是全然的專才，才能以更宏觀的角度看待事情，做出更好的決策。
成功者的思維
成功的相反不是失敗而是平庸、是無所作為。假設成功的定義是出類拔萃、與眾不同，那想要獲得成功你就要有與眾不同的經歷、習慣或能力，你要不滿足現狀、要樂於衝撞體制。這些特質與傳統的好學生是完全不同的概念，好學生代表著你依循體制、按部就班完成目標並全能發展，但獲得成功通常是對於特定領域有著無與倫比的熱情，這跟全能發展的概念剛好有牴觸，所以獲得巨大成功的人在學業上表現也許都不怎麼樣。
成功的方法有兩種：專心研究一個領域成為前百分之一的人，或是先成為某個領域前25%的佼佼者，再發展另一個領域也達到前25%，並想辦法整合兩個領域。若你不知道要發展哪個第二領域的話，建議可以好好琢磨演講的技巧，人類的社會非常需要說故事的能力，會說故事讓你更能夠使人信服並幫你做事。
另外一個需要建立的心態是永遠保持學徒的精神，學徒永遠不攬功勞、不抱怨，但卻要做最多事，期許自己在每個職位上都是一學徒自居，抓住任何機會向高手請益，幫別人鋪路不打緊，因為在幫別人鋪路的同時你不僅會獲得寶貴的經驗，你也在幫他決定他的方向。
