2020-07-26

美國文學院最受歡迎的23堂小說課 BY 貳團 江曼萱

過往我閱讀小說的經驗都是以單純瀏覽故事為主,鮮少探究背後作者有意無意隱藏的意涵,更別說是運用一套分析術去對文本來抽絲剝繭了。但作者用淺顯易懂及幽默的方式帶領讀者們在小說中抓出眾多作品之間的異同之處,並藉此做為一個起始點,留下工具給讀者去打破與作者之間那道似有若無的透明藩籬。

我也曾認為這樣「科學式」的讀書方法或許會降低我對閱讀的興趣,但實際體驗過後,發現效果意外的令我著迷。想法從「故事只不過是別人的故事」到「故事是我身邊正在發生的故事」這樣的轉變,能讓我對書籍本身,甚至是作者及作者所在的時空背景產生更深刻的認識,當探究一個角色背後的成因或是性格,也或多或少能在其身上看見自我的縮影。

如今的我,閱讀已不再是只是閱讀,而是一種與自己對話的管道。以自己從未想過的方式挑戰自己的既有觀念,並由此過程來在心中鐫刻文字的奧妙及美好。