是作者從自己從事多年教練的心得,他認為人的心理分為自我1及自我2,自我1是指示者,會思考及評估,自我2是行動者,會自我學習。在學習的過程中,自我1介入太多,應該由自我2的模仿能力來學習,因此教練應該少用言語來教導而要求學員多看教練的動作後,自然而然地模仿出教練的動作,且在失敗後不要批判或過度自我反省,要正向思考,客觀面對事實,不去評論或貼上標籤。書中建議的學習方式是1.不帶批判的觀察;2.描繪想要的結果;3.相信自我2;4.不太批判地觀察改變及結果。另外,比賽時要避免自我1的干擾,專注不二法則,因一旦專注,思考便會保持平靜,這可藉由一些小細節的練習來達成,例如專心看著球的縫線、聽球的聲音等,只要讓自我2接管比賽,這就進入了「ZONE」的境界。比賽可分為外在比賽及內心比賽,真正的比賽並非勝負,而是合作,比賽中打敗的並非對手,而是對手所設下的障礙,真正的比賽沒有輸家。勝利是克服困難而達成1個目標,但勝利的意義最多僅等於其所達成目標本身的價值,但達成這目標的努力過程,這經驗會讓人收穫更多。