2021-03-24

最高學以致用法:讓學習發揮最大成果的輸出大全 BY 壹團 Joe

(emoji) 翻閱此書一部分是書名,另一部分想知道有什麼output是我不知道?有什麼output是我以為我知道。

(emoji)結論:一本很單純的輸出工具書,透過目錄查閱內容,隨手翻頁,可隨個人需求跳著讀。

(emoji) 書本用五個章節說明output
先提及輸出的原則性(Rule),比如作者認為輸入和輸出的比例應該為3:7(自己完全沒有達標~淚)。接下來的三個章節,則將輸出分為三大類:說(Talk)、寫(Write)、做(Do),並依序提出每項作法,有的很像心法,有的則像是如何讓你觸發輸出(?!)。
但回歸Output本質, 確實就是「說、寫、做」這三項,只是取決於呈現的形式和是否刻意為之。
一直以來都知道output不限於「寫」,但閱讀當下才驚覺自己似乎不小心將output侷限在「寫」,如果善用平日的對談和行動,3:7的比例不如想像中的難。最後一章提及的訓練(training),其核心就是「持續」。

(emoji) Output這件事,我認為有兩項:
一、實際行動,在說、寫、做,這三項挑選並執行。
二、不管選了哪項執行,務必要有自己的想法、感受等等。

(emoji) 自己想加上一個小小的備註提醒自己:輸出的過程,不須執於完美。

(emoji)
(emoji) 比起有意義的談話,接觸越多次的效果更大。「先開口再說,什麼都好,先隨便聊聊再說」
(emoji) 講座前,先透過一個或幾個問題,讓參加者藉由問自己「我最想知道什麼。」如此在接下來的講座中,留意相關內容。EX: 培養輸出力|輸出最讓你困擾的地方是什麼?透過今日講座,你最希望得到什麼收穫?
(emoji) 提問是一種會讓人開心的舉動,不僅可以使討論更活絡,也會更有深度。適當的提問,彼此會更加了解,人際關係變得更緊密。
(emoji) 聽講時,把自己當成厲害的採訪記者。