看這本書的目的是想了解如何能提高學習效率。
這本書的作者很狂，學習速度非常快，並不是因為他比別人聰明，而是因為他用了有效率的學習方法。這本書順順的，大概一天就可以看完。看完之後會非常想處理掉所有手邊雜事，開始超速學習計畫！
比較讓我驚訝的點是
1. 作者強調「後設學習」的重要性，意思是在開始學某一項技能之前，請先用預計花費的5%-10%研究「如何學習這個技能」及制定計畫，找到適合的教材和學習方法，可以節省之後學習時的數百個小時。很有道理！
2. 如果學習和應用不是在同一個狀況下，會有「學習遷移失敗」的情形，例如修過高中心理學課程的大學生，程度上並沒有比在高中沒上過心理學的學生來的好。詢問大學畢業生關於經濟方面的問題，發現有修經濟學課程與沒有修的學生之間，表現並沒有明顯差別。甚至員工受訓前與受訓後，很難發現有明顯改變。
因此，作者建議想要在哪裡應用，就直接從那裡開始學。例如想要學會講他國語言，就直接到當地生活，並且封印母語，只講當地語言。想要學會做遊戲，就直接開始做遊戲。如果途中遇到能力不足而卡關的部分，再回來學習欠缺的部份。建議是「先直接學習，再反覆操練」
3. 當一個學生準備考試時，哪一種方法較有效？
(1) 複習教材，看遍筆記和課本
(2) 自我測驗，闔上書，試著記起書中的內容
(3) 畫一張概念圖，把主要觀念寫在紙上，說明這些觀念如何被組織、和其他內容的關聯
答案是2！自由回想組的學生，記得的內容比其他組的學生高出50%！
作者因此建議「提取記憶，用測驗來學習」，就算是在學習之前就先測驗，也會有效果！越困難的複習方式，造成的效果可能越好。
（這個超級驚人的，我通常是用1在學習，現在開始要往2邁進）
4. 如何處理遺忘？
可以在超速學習的計畫中就保留處理記憶的問題，例如使用間隔式重複系統（例如Anki）、程序化（養成習慣和身體記憶）、過度學習（學過微積分就比較不會忘記代數課的內容）或記憶法。
5. 費曼技巧（避免自己以為已有深度理解但其實並不理解）
(1) 在一張紙的最上方寫下你想了解的觀念或問題
(2) 在下方空間解釋那個想法，彷彿你必須傳授給他人或從未聽過的人，或者說明該如何用合理的步驟解答。
(3) 當你卡住了，就代表你的理解無法提供清楚解答，請回去找書或參考資料，直到找出答案為止
6. 超速學習最大的障礙，就是大多數人不夠在乎自己的自學計畫，以致無法展開行動。
