本書正確譯名應是「如何寫高中小論文（以文學以及歷史為例）」，故指導範圍僅到「高中小論文」程度。我是讀了本書，才對小論文有點概念，可從題目窺知一二：
「哈姆雷特為何要裝瘋（獲至少表現的古怪、反覆無常）？」
「何種程度上，蓋茲堡之役可以說是美國南北戰爭的轉捩點，北方聯邦軍得以逆轉局勢，反敗為勝？」
「《凡爾賽條約》對於第二次世界大戰有何重要的意義？」
這邊直接引用作者擬的範例，節錄大綱：
【紅心思想（核心思想）】《凡爾賽條約》未能使歐洲恢復長久和平。
【緒論】歐洲歷經史上最具破壞力的戰爭之一，《凡爾賽條約》嘗試恢復歐洲和平的同時，製造的問題卻不比解決的少。《凡爾賽條約》的確結束了第一次世界大戰，卻也為德國與歐洲的未來的緊張局勢埋下隱患，從而導致第二次世界大戰爆發。三個明顯失敗之處為：向德國索討超額賠款、成立一個毫無用處的國際和平組織、重繪歐洲地圖──創造出更小更弱的國家，讓德國虎視眈眈。
【第一段】懲罰手段過苛引發憤怒…
【第二段】國際聯盟權力架空…
【第三段】重繪地圖引發德國民族主義…
【結論】《凡爾賽條約》未能帶領歐洲進入穩定的和平狀態。戰爭賠償和認罪條款引發的不滿情緒，以及割讓領土挑起的憤怒在德國境內醞釀。缺乏強大的國際組織可牽制德國，阻止其重整軍備並發動第二次世界大戰。
雖然題目屬於高中制式題目，老師也會提供參考讀本與指導，但想到一位高中生能做到，理解題目內容、對比關係以及寫出影響──如此漂亮的文章，我會深感佩服，這程度我高中時可做不到。
作者在本書有提許多不好的寫作，如堆砌辭藻、陳腔濫調、科學怪人型（論點不專一）與旅鼠型（不斷重複）。這些倒是我高中作文常做，現在想湊字數時，也想做的負面寫作。總之，提醒自己不要走上此歪道。
對於本書譯名翻譯我有點意見，我不清楚批判性寫作的定義是什麼，所以不好說譯名與內容是否相符，本書是有提到批判性思考，但也點到為止。個人觀點認為，本書所提不外乎閱讀、抓重點、大綱、架構與審稿，相當具體，不過仍不脫基本寫作要點。
儘管如此，本書仍有其參考價值，作者以文學與歷史的文本提出舉例是相當豐富，分析的重點也很清晰，讓人很好下手思考。本書提供的範例文章也很棒，光是知道好文章會有什麼樣貌，相信也能提升寫作能力。最後，附上作者結語：「良好的寫作技巧需要時間累積──事實上是一輩子的功課」。
PS.本書作者有提「旅鼠效應」作為舉例，但事實上，旅鼠不會跳崖，更不會結群自殺，於此澄清。
