作者認為不應懲罰孩子犯錯，而是應鼓勵孩子出錯。
但現今教育體制卻不允許孩子犯錯，孩子透過做，犯錯誤的方式去學習。可作為成年人我們卻試圖透過告訴他們不要犯錯，懲罰他們的錯誤來教育我們的孩子，作者認為是錯誤的。
犯錯是自然的，犯錯是我們學習的方式，但學校體制懲罰出錯的孩子，不是去懲罰孩子犯錯，而是應鼓勵孩子出錯，他們所犯的錯誤和從中學到的越多，他們就越聰明。
不傷害孩子天生的好奇心的前提下幫助他改正錯誤。
怎樣給孩子零用錢：
作者有些方法可以幫助父母們制定適合各自家庭的零用錢制度。
可以採取四階段計畫。
階段一：個人責任
確認孩子為了他們自己的健康和發展而應承擔的一定責任和義務(例早晚刷牙、收拾碗筷)
階段二；家庭或社會責任：
例布置晚餐桌子、為弟妹講故事
階段三：父母根據自己的意願確立一個準則，已確立是否給孩子零用錢，特定任務或責任可以或的報酬。例每洗一次車可考慮一星期一次零用錢。
階段四：啟發孩子的企業精神：
鼓勵孩子思考賺錢的方式，讓他們提出任務或分享。
以開啟他們的心智並抓住自己的機會，鼓勵他們承擔特定的任務，並建立一套每項任務完成後的支付制度，讓他們在工作結束後向你收取報酬。
孩子用他們的錢做事是他們自己的業務，讓孩子認識到為他人工作和為自己工作之間差異。越早，他們財務成功的機會就越大。
