雙語教育：破除考科思維的20堂雙語課 BY 貳團 Ya Chu

這兩年台灣開始雙語教育，也參加許多的研習，林子斌教授破除迷思，雙語教育不是英語教育，目的在於提供雙語環境，讓學生可以習慣兩種語言。林教授提出「沃土模式」：彈性、建置環境、角色典範效應、給予充分時間、課室教學原則、對學生的學習關照和所有人的投入。沃土模式對於其他科目要融入英語有很大的幫助。