教室裡有一頭大象：思考、思考、講道理 BY 壹團 薇蒨

作者以故事情節，帶領孩子練習面對問題的獨立思考，並學習如何提問及講道理。書本前半段是描寫森林小學的教室出現了一頭大象，藉由普老師和和小朋友的對話以及故事發展，了解如何引導孩子有邏輯的思考並判斷資訊，並練習講道理的能力。書本後半段則針對故事段落中作者的提問去做回答及思辨。

我覺得這本書很適合親子共讀，故事裡除了文字敘述外也穿插漫畫，小朋友讀起來比較不吃力，大人則可以反思如何落實在日常生活裡引導孩子思考。