用有聲書輕鬆聽出英文力
：一年52週100本英文繪本閱讀計畫，英文繪本由淺至深，每日播放，洗腦。
孩子在👂[go away, mr.wolf!]故事時,會聽到小豬不斷重複詢文［who’s that knocking at our little front door ?]而狡猾的大野🐺，則提出四次不同邀請，來回應三隻小豬的相同詢問：［Anyone for ice cream?]
[coming for a drive? ]
[Anyone for a game?]
[lt’s a lovely day for a swim . Anybody coming with me?]
這些日常生活中常用簡短對話，淺顯易懂。
聽久了，孩子會從畫面跟聽覺不自覺在生活上脫口而出。
作者書中主張的英文學習方法，只要提供豐富有意義而且有情境足夠的語言輸入與接觸，不必逐字解釋教導，孩子自然能學習到語言。只播放有聲📖，不必解釋，作者透過自己雙胞胎見證只要提供豐盛語文素材，就能啟動孩子天生語言本能實例。
作者本身也是英文老師，她認爲目前課堂教學往往太過強調字詞解釋過程，於是孩子依賴固定中文翻譯。
堅持背完單字與文法才肯閱讀文章。會跳過孩子發展的猜測、推敲、揣摩發展能力的機會。
定時定量的播放英文有聲書，每次播放都是撒下養分，每次聆聽，都是吸收不同養份。
記得無論孩子唸的生澀或流暢，發音標準與否，都要鼓勵，不要糾正，不要苛求。多唸幾次就流暢了。不要立刻要求發音完美，孩子願意說說唸唸就很棒了。
