作者是史丹佛線上高中的校長，書中闡述創校精神是design your learning，讓每個學生依照自己的程度和興趣選課。
他們學校課程的設計：要求學生事先預習當周進度、積極參與課堂互動，學習成果的評核也很多元，用報告、自由研究等方式讓老師了解學生的學習狀況，希望藉由有意義的知識體驗，培養孩子不同的思考方式。
書中提到哲學課的重要性，讓我耳目一新，摘錄其中一段：
『哲學的核心在於重新懷疑事物的本質及其前提背景，然後加以考證。對哲學越熟悉就越有能力從固有的觀點及思考框架中解放出來，在急速變化的社會中摸索出自我的價值觀，而不產生一絲動搖。因此有必要培養孩子的「哲學力」，使他們的思想更有彈性。』
之前沒想過接觸到各領域的專業知識，就會把相應的世界觀和背景框架併入自己的思想中，久了會被其背後的價值觀和框架束縛，而哲學訓練可以跳出當前的世界觀，去理解其他的價值觀。
雖然是一所線上學校，但校方不斷思考怎麼運用現有科技，減少線上課跟實體學校的落差，運用課程設計增加優勢和彈性，看完深有啟發。
