本書教人如何有效率的學校
全書分四部分：
資訊的瀏覽、處理、儲存及運用
第一部分資訊的瀏覽
主講閱讀要先見樹再見林，
可以幫助閱讀理解
這部分概念類似雪球速讀法，
以及速讀的技巧。
第二部分資訊的處理
主講製作心智圖，類似樹狀圖的概念
解釋其原理及製作方法
第三部分資訊的儲存
主講藉由圖像，五感，幫助記憶
以及複習的時間，休閒的重要
第四部分資訊的取用
沒講，作者說前面三個做好就會了。
但是作者忽略了內隱記憶的學習錯覺-即錯將熟悉重點當知道，但叫你作完整論述卻解釋不出來。要打破這錯覺還是要經過不斷的完整敘述練習的（自身經驗）
