一個社會邊緣的失學女孩，成為劍橋大學歷史學博士的震撼教育
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從書評網站 goodreads 2018年度最佳選書的自傳分類裡，挑中了這本主題鮮明的自傳：沒有接受過正規教育的女孩，透過自學而成為劍橋大學歷史學博士的故事。這本書也屢被拿來跟《絕望者之歌》比較，類似的地方在於，作者都用自身的血淚經歷講述著菁英族群難以理解的「另一個世界」的樣貌。
我認為這本書談的教育，重點不在於作者17歲後才接受的正規學校教育，這是一個極端案例下的偶然結果。
教育的重點在於，它是一種「自我探索」的過程。無論是求學階段或者出社會後的自學方式，都是為了能夠在多元開放的環境下，無論透過老師、教科書或經典讀物，盡可能去學習廣泛的知識和觀點，進而形塑自我的價值觀。
對於已經出社會的人們，從學校畢業不代表教育的終點。教育這個自我探索的過程沒有所謂終點，只有無垠無涯的終身學習。以我自身的經驗來說，透過閱讀是真正開啟視野之窗的金鑰，也是工作之餘可以維持學習動能的絕佳管道。以下舉幾個自己閱讀的例子也順便做為好書的分享。
最後記下這本書給我最大的收穫，也是 Tara 深刻的感觸：「不要用別人描述自己的話語，來定義自己的人生；而是自己決定生活的意義，掌握人生的最高話語權」。
