訊息到理解意義，從腦補到自我覺察
閱讀，對我來說是認識世界和消解生活的途徑，在這本書裡有了更深層次的解析。
近幾年「素養」成了教育界的親風潮，任何一項科目和能力加上素養二字後，深度似乎就加上好幾層。閱讀能力的培養課程推動好久，包括提取訊息、推論解釋和評鑑整合這些向度也都不夠了，要求輸入後的讀懂，還要求有質量的產出，也就是有自己的見解，以及提問的能力。
想起人生識字憂患始這句話，好多難解的理解歷程，還有價值觀和想法的堆疊，都由這些小小的方塊字負起任務，想想更覺神奇。
在信念、能力和行為之間，要如何訓練和熟練，都是大學問。
