一直都知道這本書，但是一直都沒勇氣看這本書，怕他寫的文字我承受不起，直到看到社團的人分享，才鼓起了勇氣去看，
看的時候真的很痛苦，結束的時候也很痛苦。
很有印象的三段內容：
一段是房思琪要北上去讀高中（還是大學有點忘了），要住在老師家，他跟他媽說，聽說我們學校有個女生跟老師一起住誒！他媽：「年紀小小就這麼淫蕩！」（憑我印象的哈哈哈，可能有誤）
很多人在表達自己的痛苦常藉由別的事情去隱喻，但很多時候，不知道是我們在霧裡面迷失，（當局者迷，旁觀者清）常常沒注意到別人說的話或許不是表面的那個意思，但被忽略的那個人可能卻也沒有力氣鼓起勇氣再提一遍了。但希望如果是自己發生了自己覺得解決不了的事，請一定要鼓起勇氣來，跟身邊的人求救，一個人沒辦法解決的事，一群人一定有辦法解決的！
其實我也是很好奇他們都去旅館辦事情，難道旅館的業者都不會覺得奇怪嗎？還有補習班的老師也是幫兇！
我想不懂！真的世界是這麼冷漠地看待正在發生的壞事，覺得兩眼閉一閉，反正不是發生在我身上的事，有什麼關係嗎？
還是覺得這種事見怪不怪了！
第二段是：
跟老師做完事在床邊她突然想到發生那件事的時候她說了：「我有時候想起來都不知道老師怎麼捨得，我那時這麼小。」
老師：「那時候你是小孩，但我可不是。」
很多大人或許有了權力與權利，都想要擁有掌控的權利與力，也可能知道做些什麼事，或許可以利用他的身分/權利/權力/金錢/或怎麼樣的，去蓋住一些事情。
常說很多懂的法律的人，卻最會鑽法律漏洞，就如這本書，老師是位文學老師，他利用他的身份，利用他讀過的文字，去策劃這件事，利用文字的美學去說服小女孩是愛。例如：「這是老師愛你的方式，你懂嗎？」
「你知道嗎？妳是我的。你喜歡老師，老師喜歡你，我們沒有做不對的事情。」
而小女孩對於老師是有尊重有信任感，書中有提到對於年長的老師，她們放下了戒備，這是一個錯誤，對於任何人都要有警備心，不論是陌生人、朋友、師長甚至是親人（有很多案例都是親人去做的），於是這件事就這麼發生了，發生在16歲的女生上，作者強調這是真實事件改編的！有很多事情的陰暗面我們都沒有辦法去看到。
第三段
怡婷知道了這件事去找了老師，叫他做跟思琪一樣的事，老師卻說：「你撒泡尿照照自己的麻臉吧，死神經病母狗」
在書中設定的角色
怡婷跟思琪是靈魂的雙胞胎，怡婷的相貌比較平庸，而思琪的相貌姣好，她們倆都很喜歡唸書，一個是因為相貌平庸，想藉由書提升自己的能力，一個是因為相貌姣好，怕自己只有相貌而其它的都沒有。
怡婷我自己看完是頗自私的，因為好幾次思琪都有求救，但她卻覺得她很髒，她怎麼可以跟老師做那些事！因為她自己也很崇拜老師！而且老師也有妻小！思琪怎麼可以這麼做？
最後怡婷走出了警察局對自己默默說了一句：如果不是連我都嫌妳髒？妳還會瘋嗎？
或許在怡婷的內心，他一直羨慕著思琪，擁有美貌，成績優異，老師是跟他在一起而不是跟我，忌妒心或許蒙蔽了雙眼，看不見別人的痛苦，只看見自己想要的沒有得到。其實在很多的事情上面我們可能也會犯這些錯誤，只是可能都沒想到這些會造成這麼大的痛苦。這個我也還不知道要怎麼處理，或許是要把一些成見先放下，或許要換位思考，才能知道別人在想什麼。
其實這本書還有提到家暴，
對於家暴我覺得一句話說得很好：真正愛你的人不會打你的。
這本書總體是有很多面向可以去思考的，也承認看這本書，很多字都是模糊的（充滿淚水），甚至會覺得啊這件事還好沒發生在我身上（對不起這個想法真的很糟糕，但真的有冒出來這麼念頭）
願我能夠付出我可以付出的
願你能夠被世界溫柔以待
祝好。
