作者深信傳統的懲罰與責罵對孩子有害無益，孩子的順從是出於害怕而非發自內心認同，唯有正向教養才能讓孩子真正學習自主，鼓勵父母將自主權還給孩子。書中給了很多具體建議，例如讓孩子參與決定而非上命下從（像是由孩子自主安排寫作業與玩樂時間）、睡前關心孩子今天最開心和最難過的事、用餐時鼓勵孩子分享感謝的事情、讓孩子自己列喜歡活動清單在無聊時自己挑著玩、告訴孩子「要做什麼」而非「不做什麼」，父母多做少說以行動代替言語......等等。
書中理念雖好，但實際實踐下來還是一波三折，像是滿懷希望地讓孩子自己安排晚上時間表希望能改善寫作業拖延的問題，結果孩子決定先玩後寫，但開心玩完輪到寫作業時間就馬上卡住了......只能說，事情果然不是憨人想的那麼簡單。其他家長賞個巴掌就解決的事情，不打不罵的自己家卻是天天鬧革命，有時也不免質疑，堅持愛的教育究竟是對？是錯？
