國際學生能力評量（Programme for International Student Assessment，PISA）是OECD（經濟合作暨發展組織）每三年大規模舉行的一項測驗，目的在評估十五歲青少年的閱讀、數學和科學素養。從二〇〇〇年起每三年舉辦一次，2018年共有2018年的79國（地區）參加，原訂2021年舉行的調查受到嚴重特殊傳染性肺炎疫情（COVID-19）影響，延期至2022年舉辦，包括臺灣共有 85 個國家（地區）簽署參與，被稱為全球性的青少年腦力大評比。
本書作者Amada Ripley到在PISA表現亮眼的波蘭、芬蘭、韓國訪察，藉由三位到這三個國家交換一年的美國高中生的眼睛探討何以這三種不同類型的國家是怎麼辦到的。
Ripley是獲獎無數的新聞工作者，也是個說故事高手，將透過教育逆勢而起的故事說得引人入勝，教育中的明亮、晦暗在她的文字中交迭，不企圖指出教育應是何種面貌，而是讓我們看到教育的各種可能。
