這是作者高德拉特講述TOC制約法功效的第三本作品。第一本是生產管理的改善，第二本產品行銷與銷售管理，而這次則是聚焦在專案管理上。
主角面臨兩個難題，一個是學校長官拒絕了他的升等，另一個在職專班的學生丟給他的專案難題。在公司進行專案時，常會遇到無法如期完成的情形，這次主角透過TOC制約法，在與學生的討論裡，漸漸找出突破瓶頸的方法，讓案子能如期完工。
這次主角個性感覺比較傲嬌，明明有求於人，卻是一副看你能玩出什麼新把戲的模樣，但在見識到TOC制約法後，逐漸變成信奉者，不僅影響其學生的思考方式，也影響到其他教授的教學方式，更給了他重生的機會。
雖然相較前兩本，這次在看主角的碎念時，會感到比較不耐，但在看其與學生腦力激盪的過程還是蠻有趣的。
