這本書透過老師與孩子們的對話，將諮商理論轉化為一般人可以理解的脈絡與概念，不僅讓大人們更貼近孩子，更讓大人們更貼近自己。裡面的對話，充滿了對孩子內在感受的同理，也給孩子一份看見、理解、欣賞，好多對話都讓我感動萬分。
這樣一本書，不僅裡面的孩子被療癒，我這個大人也透過裡面的對話也慢慢理解欣賞自己，並且得到力量。
分享一下裡面我喜歡的句子：
[p56] 我至今仍然記得，當天晚上安安靜靜，僅有冷風吹拂的聲音，我原本已經安頓的內在，也許因為明槿誠懇的自白，更感覺到一種大規模的寧靜，我常有細微的感受，當兩人內在真誠溝通，心靈便會出現這樣的定靜感覺。明槿這樣問我時，我體會了教育者的信念：每個人的內在都有一份「真、善、美」。重點不只是教導孩子要如此，而是如何啟發孩子的本性，有時候教育者的急切，反而打壓了孩子的本性。
[p268] 如果亞斯伯格的孩子來自某個星星，我期許自己也來自星星，不以地球的軌道榫接他們的回應，而能穩定地停頓下來，就會創造更多空間，彷彿國畫中的留白，擁有更多的機會，能進行更多的觀察，未來也就擁有更多的可能。
