之前看過幾集《奇葩說》，對辯手的才思敏捷印象深刻，《小學問》是奇葩說幾個知名辯手合開的音頻節目所整理的文章集結。
關於知識碎片化，《小學問》這本書有不同的看法。人類對知識的想像，向來有兩種，一種是「拼圖」，另一種是「積木」。拼圖的每一塊有順序，在完整圖像中有固定位置。積木則是每一塊單獨存在，自主拼接，進而組合成知識使用者想要的形狀，積木的碎片化（或說零件越小）意味著靈活與彈性。每個人背景不同、興趣不同，收集的積木也不同，組出來的成品，或說經過腦袋咀嚼消化後挑選加以應用的內容也不同。
這個說法減輕了我某部分的知識焦慮，書越看越多越覺得不懂的地方好多，但也因為閱讀的領域變廣，對某一些卡在心裡很久的提問產生新的思考角度，而有不同的見解。
這本書有很多跟過去主流書不一樣的思考角度，看了很有被點到豁然開朗的感覺。
