學習並不只是為了記住知識
１學習的有效性
從小到大，讀書考試，大多都是，搬運知識。但是搬運知識，根本不需要浪費人腦；真要說來，電腦還做的比我更好。
雖說如此，讀書考試、搬運知識還是有其必要。
畢竟，這是效果還好、而成本最低，可以檢驗所有學生學習有效性的一種比較方法。這個方法，一直到我們離開學校、一直到我們開始為了自己學習，才會漸漸被其他的遊戲規則所取代。
說起來，成功的定義，在於自我之於世界的有效性。
我能不能積極地傳達我的想法、原則、價值觀，給這個我所身處的世界，進而改變它。這就是自我之於世界的有效性。
就我而言，學習的目的，在於提升自我，不斷地進步與進化。
而我個人學習的有效性，也已經不再受到學校所制定的遊戲規則所規範，如果我沒有主動的表現自己、有效的表達自己，那麼我的學習成長、進度與進化，也就成了被動消極的自我欣賞。如同自己把自己關在廁所照鏡子的千里馬，要等待剛好尿急的伯樂上門，而且他看到我在廁所，還不會一腳踢飛我。
２有效的學習
自我滿足的學習，跟有效的學習有天大的差異。
而這個差異，人盡皆知，那就是說，我明明就讀了，但是不久之後我就忘了。
每個人都是記性不好和記性好的混合體。
因為每個人都有短期記憶和長期記憶。
有了長期記憶，我的記性就好了，我的學習就有效了，我的女朋友都不生氣了呢。
３有效打造長期記憶的學習
簡單一句話：NO PAINS, NO GAINS.
輕鬆的學習，腦袋的短期記得住，腦袋的長期可記不住。
Ａ一本書的段落
重複閱讀，很輕鬆，其實沒有長期記憶。
回憶剛剛讀了啥，很不容易，將會有長期記憶。
Ｂ四個科目，四天各四個小時學習。
每天四個小時集中學習單一科目，覺得學了很多，其實沒有長期記憶。
每天四個小時分成四個科目學習，加上有好好睡覺的關係，將會有長期記憶。
Ｃ每個科目，有不同的主題。
一個小時內集中學習單一主題，覺得學了很多，其實沒有長期記憶。
一個小時內學習多個不同主題，經過實驗驗證，將會有長期記憶。
Ｄ有一個電鋸殺人魔在背後，逼著妳學習，將會有長期記憶
Ｅ完全用自己的文字重新詮釋書中的內容，將會有長期記憶
Ｆ偶爾換個環境讀書，或者不要在那麼舒適的地方讀書，將會有長期記憶。
４實用的工具
空白單字卡，正面寫單字，背面寫解釋。可以下載Anki。
(以上內容，透過回憶打出。)
